«Дефектолог Самцова Лидия»

При выявлении речевых нарушений у дошкольника рекомендуется обращаться к специалисту. Исправлением речи занимается дефектолог или логопед. Родители часто не могут определиться с выбором, так как не понимают, чем отличаются эти две профессии. Логопедия и дефектология имеют схожие цели, но отличия все же есть.

Понятие дефектологии

Отраслевые разновидности дефектологии:

• Логопедия — проводит исправление речевых дефектов.
• Олигофренопедагогика — занимается устранением интеллектуальных отклонений, рекомендуется для пациентов с задержкой психического, психоречевого развития, с особенностями умственного развития
• Тифлопедагогика — работа ведется с пациентами, имеющими патологию зрительного аппарата
• Сурдопедагогика — занимается людьми, у которых есть заболевания слухового аппарата (отсутствие или снижение слуха)

В чем разница между дефектологом и логопедом?

Образование педагогов может различаться. Если профессионал обучается на факультете дефектологии (коррекционной педагогики и психологии), он получает специальность: дефектолог, логопед-дефектолог, педагог-дефектолог. Педагоги факультета дефектологии способны работать как с детьми с особенностями в развитии, так и с детьми без особенностей, в отличие от логопедов.

В чем отличие логопеда-дефектолога от логопеда?

Образование логопедов часто бывает педагогическим. Выделяют профессию педагог-логопед, которую получают на факультете педагогики или филологии. Специалисты этой области не могут быть дефектологами, так как они не обучены особенностям заболеваний, вызывающих речевые расстройства. Педагог-логопед способен корректировать речевую функцию только у детей или пациентов, имеющих очень незначительные отклонения (стертая дизартрия, дислалия).

Дефектолог-логопед является универсальным специалистом, который способен работать как логопедом, так и дефектологом. Такого профессионала обучают на факультете дефектологии или на курсах повышения квалификации. Педагоги-логопеды могут переквалифицироваться в логопеда-дефектолога при прохождении курсов.

Задачи специалиста

• Запуск речевой активности при отсутствии речи перед лечением
• Постановка жестов, тренировка мимических мышц во время разговора
• Работа с общей, мелкой моторикой
• Доведение воспроизведения звуков до автоматизма
• Тренировка мышления, памяти
• Увеличение словарного запаса
• Обучение ребенка правильно говорить, строить предложения, формировать диалог, что в дальнейшем помогает развить связную, грамотную речь
• Формирование способности слышать звуки, распознавать их в разговоре окружающих
• Обучение письменной речи, повышение грамотности письма у школьников

Педагог-логопед принимает для коррекции дошкольников начиная с 3-летнего возраста.